笙没及时回他,刚刚看到田中兀自想别的事一时
神。
随后低眉让他在这好好吃饭,自己披上白大卦了
室.
田中棋抱膝坐在休息室的床上,有人门还会
不自禁瑟缩一
,他的应激反应格外严重,昭笙打开药箱放在推车上、再去探查他的伤
.
脸上、手臂的划伤显.
前几日还只是青紫、红晕的,现在见了血.
还不打算告诉老师,解决问题吗?
这话她不是第一次说,无论给多少个解决方法,他还是自己忍着受着,
格看上去懦弱的过分.
少年的瞳很深,纯黑的瞳孔隐藏在厚重的留海
,凌乱的发型让少年多了一份阴郁.
他借着隐蔽观察昭笙的表,摇摇
,然后一动不动的等她上药。
虽然她已经留意了田中棋边的一些容易欺负人的角
,但又因
不到日日保护跟随。
颇有些疼他这愿打愿挨的态度。
你有把柄在他们手上吗?说来老师可以给你解决。”昭笙取了碘伏棉签沾上他的伤
。
他抿紧唇,绞着手指不知该如何说。
昭笙隐约觉到了伤
的怪异,有些新伤不像是他人造成的。
自残行为?
她叹了气。
尚于这个时期的少年不分善恶,并不知
疼痛对人
神上折磨的影响有多大。而青少年问题会随时间越发尖锐,她很难有余力改变这个。
起死回生的能力除了救不了求死的人还有就是心里健康。
个人的心理健康是整个社会、家庭带来的影响映。
你什么时候想说都可以,就来医务室找老师吧”袋里正好有糖,昭笙拿
来放在他手心,冲他笑,竭力
上自己的帮忙.
你想在这多呆会也没关系,什么时候愿意来再
来.”
外面传了
动静,似乎是又有人来了。她起
拉开小房间的窗帘,让阳光照了
来,晒到了田中棋的
上。
胆小如鼠的少年僵了
,似乎想躲开,却碍于昭笙忍着不动。
等她去后,田中才避开了光,像
上了气一样放松。
阳光刺的恶心.
他移动了神从紧闲的门落到了手心的糖果,低低的
笑容.
门外的气氛闹,田中棋小心的推开门从暗中观察室外的人,他们似乎在聊什么,一派和谐.那两个新生与昭笙老师似乎格外亲近,熟稔的坐在老师的位
上吃饭。
他不喜这样…